辽宁省公务员考试真题(2025年5月25日上午辽宁省考面试真题及参考答案)

2025年5月25日上午辽宁省考面试真题

网友回忆版

第一题：我们不应忘却历史记忆，我们要把历史的记忆放在工作的首位。历史的记忆并非是沉重的负担，而是当成一种理智的启迪，蕴含着过往的经验、教训、文化与价值观，承载着国家、民族和社会发展的脉络。对此，请谈一谈你对这句话的理解。

第二题：在泰山半山腰有个景点，叫做快活林。好多游客爬到这里都会在这休息，能够得到一定的放松。但是挑山工却不敢在此停留片刻，他们说：歇过了就会腰酸腿软，后面的十八盘就走不完了。对此，你怎么看？

第三题：（普通）有一个国产教育类型的电影，偏远山区的孩子看不到，你是教育系统的工作人员，领导让你到山区为孩子们组织一场观影活动，你会如何组织？

第三题：（公检法司）为进一步推进基层法治建设，提升群众法律意识，单位计划选拔一批“法律明白人”和“法律宣讲人”开展普法工作。领导将此次招聘工作交由你负责，你会如何组织？

参考答案

第一题：我们不应忘却历史记忆，我们要把历史的记忆放在工作的首位。历史的记忆并非是沉重的负担，而是当成一种理智的启迪，蕴含着过往的经验、教训、文化与价值观，承载着国家、民族和社会发展的脉络。对此，请谈一谈你对这句话的理解。

我完全赞同这句话。历史记忆是人类文明的瑰宝，是连接过去、现在和未来的桥梁。将历史记忆放在工作首位，并非是要我们沉溺于过去，而是要从中汲取智慧和力量，更好地指导我们当前的工作，创造更加美好的未来。

1.历史记忆的重要性：

（1）连接过去、现在和未来：历史记忆让我们了解从哪里来，才能更好地知道向哪里去。

（2）蕴含经验和教训：历史记忆中蕴含着丰富的经验和教训，可以帮助我们避免重蹈覆辙，少走弯路。

（3）传承文化与价值观：历史记忆是文化和价值观的载体，可以帮助我们更好地理解和传承民族精神。

（4）指引发展方向：历史记忆承载着国家、民族和社会发展的脉络，可以帮助我们更好地把握发展方向，制定更加科学合理的发展战略。

2.将历史记忆放在工作首位的意义：

（1）避免盲目性：了解历史，可以帮助我们避免在工作中犯下重复性的错误，提高工作效率。

（2）增强预见性：从历史中汲取经验，可以帮助我们更好地预见未来，制定更加科学合理的工作计划。

（3）提升工作水平：将历史记忆与实际工作相结合，可以帮助我们更好地解决问题，提升工作水平。

3.做法：

（1）学习历史知识：通过阅读历史书籍、参观历史博物馆等方式，学习历史知识，了解历史事件和历史人物。

（2）总结历史经验：对历史事件和历史人物进行深入分析，总结经验教训，为当前工作提供借鉴。

（3）将历史与工作相结合：在工作中，要善于运用历史知识，将历史经验与实际情况相结合，解决实际问题。

（4）传承历史精神：要将历史记忆中蕴含的优秀文化和价值观传承下去，激励后人不断前进。

第二题：在泰山半山腰有个景点，叫做快活林。好多游客爬到这里都会在这休息，能够得到一定的放松。但是挑山工却不敢在此停留片刻，他们说：歇过了就会腰酸腿软，后面的十八盘就走不完了。对此，你怎么看？

我对挑山工的这种坚持和毅力表示敬佩。这个故事生动地说明了目标、责任和坚持的重要性，也体现了不同角色面临不同挑战时的不同选择。

1.游客和挑山工的不同选择：游客的目标是游览泰山，享受风景，因此他们在快活林休息是为了恢复体力，更好地完成旅程。挑山工的目标是将货物安全、及时地运送到山顶，他们肩负着更重的责任，因此不敢在快活林停留，生怕耽误了行程。

2.这个故事蕴含的道理：（1）目标不同，选择不同：不同的目标会导致不同的选择，没有绝对的对错，只有是否适合。（2）责任重大，不敢懈怠：当我们肩负重任时，需要更加努力，不敢有丝毫懈怠。（3）坚持到底，才能胜利：只有坚持到底，才能最终实现目标，取得胜利。

3.做法：

（1）明确目标：在工作中，要明确自己的目标，并为之努力奋斗。

（2）勇担责任：要勇于承担责任，并尽职尽责地完成工作任务。

（3）坚持不懈：在遇到困难和挑战时，要坚持不懈，不轻言放弃。

（4）学习挑山工精神：要学习挑山工的坚持和毅力，将其运用到工作中，不断提升自己的工作能力和水平。

第三题：（普通）有一个国产教育类型的电影，偏远山区的孩子看不到，你是教育系统的工作人员，领导让你到山区为孩子们组织一场观影活动，你会如何组织？

我会这样组织一场为偏远山区孩子举办的观影活动：

1.前期准备阶段：

确定影片和主题:选择一部适合儿童观看、具有教育意义的国产电影，例如《地球上的小星星》、《放牛班的春天》等，能够激发孩子们的学习热情和对未来的憧憬。根据影片内容确定活动主题，例如“梦想启航”、“知识的力量”等。

了解情况:与当地学校、教育局或村委会联系，了解孩子们的具体情况，包括年龄分布、人数、学校设施条件等，以便更好地安排活动细节。

设备准备:根据当地的实际情况，准备合适的放映设备。如果学校没有多媒体教室，可以考虑使用便携式投影仪和幕布，并确保有稳定的电源。

场地布置:选择合适的观影场地，例如学校的操场或教室。提前布置场地，悬挂横幅、摆放座椅等，营造良好的观影氛围。

人员安排:招募志愿者，负责现场秩序维护、设备操作、互动环节引导等工作。对志愿者进行必要的培训，确保他们了解活动流程和注意事项。

宣传动员:通过学校、村委会等渠道，向孩子们宣传观影活动，激发他们的兴趣和期待。

安全保障:制定安全预案，确保活动现场的秩序和安全。准备急救箱，以应对可能发生的意外情况。

物资准备:准备一些小礼品，例如笔记本、铅笔等，作为互动环节的奖品，鼓励孩子们积极参与。

2.活动实施阶段：

影片放映:按照预定时间开始放映影片，并确保放映质量。

现场互动:在影片放映前后，可以安排一些互动环节，例如：

观影前：介绍影片内容、导演、演员等背景信息，引导孩子们带着问题观看电影。

观影后：组织孩子们讨论电影情节、人物形象、主题思想等，鼓励他们表达自己的感受和想法。可以设置一些简单的问题，引导孩子们思考和讨论。

发放礼品:在互动环节中，向积极参与的孩子们发放小礼品，鼓励他们继续努力学习。

合影留念:活动结束后，可以组织孩子们和志愿者一起合影留念，记录下这美好的时刻。

3.后期总结阶段：

收集反馈:向孩子们、老师、志愿者等收集对本次观影活动的反馈意见，总结经验教训。

撰写报告:向领导汇报活动情况，包括活动过程、取得的成效、存在的问题以及改进建议等。

宣传报道:可以通过单位网站、微信公众号等平台，对本次观影活动进行宣传报道，扩大活动的影响力。

第三题：（公检法司）为进一步推进基层法治建设，提升群众法律意识，单位计划选拔一批“法律明白人”和“法律宣讲人”开展普法工作。领导将此次招聘工作交由你负责，你会如何组织？

我会这样组织“法律明白人”和“法律宣讲人”的选拔工作：

1.制定计划阶段：

明确目标:明确选拔“法律明白人”和“法律宣讲人”的目的、意义和具体要求。

确定标准:制定详细的选拔标准，包括候选人的基本条件、法律知识水平、表达能力、沟通能力、责任心等。

制定流程:设计完整的选拔流程，包括报名、资格审查、笔试、面试、公示、培训等环节。

组建团队:成立选拔工作小组，明确各成员的职责分工，确保选拔工作的公平、公正、公开。

资源准备:准备好选拔所需的物资，例如报名表、考试试卷、面试题库等。

2.宣传报名阶段：

发布信息:通过多种渠道发布选拔信息，例如单位官网、微信公众号、社区公告栏、媒体报道等，广泛宣传选拔活动，吸引符合条件的候选人报名。

报名受理:设立报名点，接受现场报名或线上报名，并认真审核报名材料，确保报名信息的真实性和完整性。

3.资格审查阶段：

初步筛选:根据选拔标准，对报名人员进行初步筛选，剔除不符合条件的候选人。

背景调查:对通过初步筛选的候选人进行背景调查，了解其政治素质、道德品质、工作表现等。

4.笔试面试阶段：

笔试:组织笔试，考察候选人的法律知识水平，可以包括选择题、判断题、简答题、案例分析题等。

面试:组织面试，考察候选人的表达能力、沟通能力、应变能力、责任心等，可以采用结构化面试或无领导小组讨论等形式。

5.公示培训阶段：

综合评估:根据笔试和面试成绩，结合候选人的综合素质，进行综合评估，确定拟入选人员名单。

公示:对拟入选人员进行公示，接受社会监督，公示期一般为5-7个工作日。

培训:对公示无异议的入选人员进行培训，内容包括法律法规、普法技巧、宣讲方法等，提升他们的业务能力和水平。

6.后期管理阶段：

建立档案:为“法律明白人”和“法律宣讲人”建立个人档案，记录他们的基本信息、培训情况、工作表现等。

定期考核:定期对“法律明白人”和“法律宣讲人”进行考核，了解他们的工作情况和存在的问题，并及时进行指导和帮助。

持续培训:定期组织“法律明白人”和“法律宣讲人”参加培训，不断更新他们的法律知识，提升他们的业务能力。

激励保障:建立健全激励机制，对表现优秀的“法律明白人”和“法律宣讲人”进行表彰和奖励，并给予一定的经费保障，确保他们能够长期稳定地开展普法工作。

通过以上步骤，我相信能够选拔出一批优秀的“法律明白人”和“法律宣讲人”，为推进基层法治建设，提升群众法律意识做出贡献。

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