怀化医学高等专科学校(校友忆韶华 - 1977级校友徐华平：心系“涉江”，情牵“中文”)

徐华平近照。

2025年12月27日上午，怀化学院涉江文学社成立四十三周年座谈会在宽也楼1007会议室举行，来自全国各地的社员齐聚一堂，为处于新时代下“涉江”文学社发展出谋划策。会上，我校1977级校友、涉江文学社成立的倡导者和发起人、中文81级班主任、怀化医专原党委书记徐华平教授也应邀来到了现场，为“涉江文学社”的发展献计献策。

会后，记者也十分荣幸邀请到了涉江文学社成立的倡导者和发起人徐华平校友，请他谈谈“涉江”文学社成立背后的故事。

涉江缘起：时代东风与文学初心

记者

徐华平校友，非常感谢您接受我们的采访，请问当初为什么要选择成立涉江文学社？

徐华平校友

1981年，正值改革开放初期。当时整个中国高等教育界趁着改革开放的春风，大力改革高等教育，探索在新形势下办学治校的新路径，摸索在新时期高校发展规律，我们学校也跟全国其他高校一样，在探索、在创新。

我1980年底毕业后，留校担任了中文科（文学与新闻传播学院的前身）学生干事，一年以后，学校任命我为中文科党支部副书记，分管学生工作。在1981级的学子进校后，我兼任了班主任，感受到他们朝气蓬勃，充满对未来美好前景的憧憬，成才的愿望也十分强烈。当时1981年的高考录取率仍然不高，录取到师专的学生都是优秀人才，并且农村来的居多。

如何因势利导、实现他们的成才愿望，需要找到一些科学有效、切实可行的方式和途径。

从宏观（国家）层面上来看，改革开放后，邓小平提出，“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”全国高校也都在探索创造新的育人方式，81年的下半年，时任华中工学院（华中科技大学的前身）党委书记、院长的朱九思提出“第二课堂”的概念。即“在教学计划之外组织和引导学生开展的各种健康有意义的活动”。这个提议一经提出，就在全国高校产生了强烈反响，在短时间内，甚至在一夜之间，全国高校的“第二课堂”就像雨后春笋般涌现出来。在我们中文科，也在积极探讨怎么样开辟“第二课堂”，比如举办一些文艺活动、体育活动、演讲比赛、朗诵比赛等，有些同学还自发地搞了一些刊物，如《雏语》，后面改名为《五溪春》。因为中文专业主要是提高文学素养，阅读欣赏和分析文学作品，进行文学创作是其核心能力，所以除了在课堂上学习专业知识以外，还需要有学生的实践场所。得益于“第二课堂”的启示，为我们提供了一个成立文学社团的契机。

从中观（学校）层面上来看，学校当时也是在积极地探索人才培养的各种方式，比如说团委就搞了一个“5项全能”活动，旨在培养学生的师范素养；各个系也都在组织学生开展丰富多彩的课外活动。

从微观（中文科）层面上来看，当时同学们参与课外活动积极性很高，同时，有个别同学在写作能力上有突出表现。比如说在82年的上半年，81级的邹侗生在四川成都的《青年作家》杂志上发表了诗作《“0”拾零》后，在中文科产生了轰动效应。因为当时他才大一，自己的作品公开发表十分不易，同学们对他也是非常崇拜，同时也调动了大家学习创作的积极性。

记者

是什么契机，让您想到成立文学社？背后有什么故事吗？

徐华平校友

在邹侗生在四川成都的《青年作家》杂志上发表了诗作《“0”拾零》后，中文科对他进行了大张旗鼓的表彰，为此举办了一个学生大会，给他奖励了一套《红楼梦》和笔记本。在会上我提出建议，同学们是不是可以组建一个文学社团，大家一起阅读、欣赏、分析文学作品，训练写作能力，邹侗生、张思京、杨小安、王跃文等同学积极响应，开始酝酿组织一个文学社团。

记者

请问为什么会选择用“涉江”作为文学社的社团名称？

徐华平校友

到了1982年下半年，文学社团进入了实质性的成立阶段，但是社团具体叫什么名字，同学们是有争议的。大概是1982年国庆之后，张思京、杨小安等同学来到我家，拿出了几个方案让我定夺。其中张思京提出以“涉江”作为社团名称，其他同学也发表了不同意见。

我考虑了一下，觉得叫“涉江”比较好，一是有专业性，出自屈原作品《九章·涉江》，这也是中文专业的必读书目；二是有地域性，因为屈原到过怀化溆浦，让怀化高校和学生有亲切感；三是有深刻内涵、有思想性，因为“涉江”它代表了一种精神，体现了文学创作道路上的复杂性、艰难性，无论是涉文学之江，还是涉事业之江，需要有坚韧不拔的意志，需要有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神，并且有可能是孤勇的精神，所以我当时就确定了用“涉江”作为文学社团的名称。

同时聘请了在公开刊物上发表过作品、教同学们写作课的周绍恒老师担任指导老师。第一任社长选择了毛克平，本来之前是选邹侗生当社长，但是邹侗生很谦虚，他说毛克平在同学们当中很有影响力，他的威望很高，所以就推荐了毛克平担任社长，邹侗生担任了主编。

涉江耕耘：活动实践与育人探索

记者

刚成立时，涉江文学社开展的哪些活动让您印象深刻？

徐华平校友

在活动开展方面，有两个我印象非常深的活动。

一个是“日光浴笔会”活动，邀请了一批涉江文学社的成员在西校区书山上席地而坐，讨论作品，合影留念，对涉江文学社的发展起到了积极的作用。

另外一个是以“涉江”的名义出版了首期“刊物”。其实这个“刊物”并不是真正意义的刊物，而是一个“墙报”，是我当时到学校总务处申请了一点经费，然后购买了“5米长、3米宽”的竹编晒簟，两边用小木桩和铁丝绑住立起来靠在了食堂的墙上，不少同学在“刊物”上发表了作品。

刊图是81级具有美术特长的胡春亮所作，画面是一个青春少女拉着小提琴的背影，体现了当时学生对青春的一种热爱、对未来的一种向往，同时也体现了年轻学子的自信。81级的刘志良撰写发刊词，毛笔字不错的张思京负责把首期刊物的全部内容抄写在纸上。这期“墙报式”社刊虽然简陋朴实，却因其形式别致，内容引人入胜而成了校园内的一道风景，引得众多学生在此驻足观赏。

记者

涉江文学社成立之初，取得了哪些成绩？为了文学社实现更好发展，您当时采取了哪些措施？

徐华平校友

由于成立了涉江文学社，学生们的写作能力培养和训练实现了三个方面的转变。一是实现了由个体练习向有组织的练习转变；二是实现了由零散活动向集成化活动转变；三是实现了由学生自发的单边行为向师生共同参与双向奔赴的转变。这三个转变不仅是专业学习的强化和人才培养质量的提升，更是人才培养方式的创新和突破，中文八一级之所以整体优秀，被誉为“中文八一级”现象，“涉江文学社”的成立功不可没。

同时，为了让同学们在社团活动中除了读作品、练笔以及互相之间激励和帮助外，还采取“引进来，走出去”的方式来开展活动。

“引进来”指的是：请成功人士来校作报告，对学生进行“励志教育”。如邀请了著名作曲家王酩来校给同学作报告，讲述他自己的成长成才之路。王酩的讲述绘声绘色、幽默风趣、内容翔实、生动感人，笑声不断，掌声迭起。这堂精彩的报告在全校引发了轰动效应，多少年后同学们还津津乐道，感动不已。还请了中文77级学长、毕业后自愿援藏的青年作家余学先来校作报告。他给同学们讲述了去西藏体验生活，从事文学创作，经过艰苦努力，成为了西藏作协的骨干成员的经历。通过对他自己工作和生活体验的分享，对艰辛成才之路的总结，给文学社的同学们很好的启迪和激励。可以说，通过成功人士的励志教育，同学们更加信心满满，原本迫切的成才愿望又进一步升温提速，为同学们日后的成长成才提供了强劲动力。

“走出去”指的是：在老师的许可后，学生自发组织一些校外活动，如“生存训练”“ 社会调查”“校友联谊”等等，在假期里深入社会、体察民情、收集素材、提升写作能力，提高自己对社会的了解和认知，丰富对人生的感悟，从而树立正确的世界观、人生观和价值观。

涉江薪火：文脉赓续与硕果盈枝

记者

据我们了解，涉江文学社在发展过程中，曾遇到停办的情况，您能具体为我们说说吗？

徐华平校友

1984年4月份，学校任命我为党委宣传部副部长，我离开了中文科，后来又去湖南师大脱产学习了两年。87年从湖南师大毕业回校后，学校又安排我回中文科当书记。在跟学生了解情况的过程中，我发现先前投入大量精力、学生积极参与和拥护、成效十分显著的“涉江文学社”居然消失了。我感觉既惋惜又惊诧，这么好一个“人才摇篮”不能被遗弃了，否则，对不起当年付出热情和心血的“涉江元老”们，也对不起给予支持和帮助的学校领导及有关部门，还会是工作决策的重要失误。为此，我郑重其事地交代中文科学生干事姜利忠：“涉江文学社是绝对不能停的，一定要恢复，一定要把涉江文学社办成一个有品牌效应的社团，要一届届地办下去，一棒一棒地接下去。只能是越办越好，越办越强，如果谁非要撤销涉江文学社，那我就要追责了！”

涉江文学社恢复后，各种活动又积极开展起来。如“读书活动”，就是一个卓有成效的形式。即布置学生读一部文学经典作品，写出读书报告，然后由系里组织专家老师进行评选，评出一、二、三等奖，一等奖的作者在全系学生大会上宣读他的读书报告。吴大顺（87级）就是首批读书报告一等奖的获得者，毕业后的他选择继续深造，成为了古代文学研究领域的专家学者，目前在广西工作。

记者

涉江文学社发展至今，取得了怎样的成效？

徐华平校友

在学校对涉江文学社的重视下，在各个部门的大力支持下，在专业老师指导下，在同学们热情地参与下。经过实践来看，涉江文学社应该产生了多重的效应和功能。一是写作人才的“练兵场”。文学社有刊物、有杂志，同学们可以纷纷投稿、练笔，为日后的写作能力提高奠定很好的基础。二是学术人才的“培养基”。通过参加社团活动，学生们能提升阅读能力、思维能力、分析能力，以及整体综合素质，为日后进行学术研究奠定了良好的基础。三是管理人才的“孵化器”。因为社团活动是综合性的，学生参与其中，对提高“决策能力、思维能力、组织能力、协调能力、化解矛盾能力”等管理人才所具备的能力具有一定的推进效应，对同学们或多或少产生了一定的影响。四是各类人才的“营养源”。从涉江文学社走出来的人才，在各行各业都是出类拔萃，比如

写作人才代表：王跃文（81级，中国作协主席团委员、湖南省作家协会名誉主席）、陈忠坤（04级，中国作家协会会员，厦门外图凌零图书策划有限公司总经理、《书香两岸》杂志社执行社长）、柴广翰（09级，资深媒体人、史记体专栏作家、百度百科ta说签约作者，陕西省作家协会会员，现为《健康中国观察》杂志主编）。

学术人才代表：吴波（81级，“湖南省民间非物质文化研究基地”首席专家，湖南省省级学科带头人，中国儒林外史学会副会长）、邓子勉（81级，江苏第二师范学院教授，博士）。

管理人才代表：毛克平（81级，湖南医药学院原党委书记）、张思京（81级，湖南省委党校原副校长）、梁永泉（81级，怀化市人大常委会原副主任）、刘志良（81级，怀化市人大常委会原秘书长）。

法律界人才代表：周光灿（81级，怀化市律师协会前会长）。

军队界代表：谢万成（某军区前作训参谋）。

金融界代表：杨小安（81级，湖南省金融监管局二级调研员，高级经济师）。

媒体界：邹侗生（湖南广播电视台驻株洲记者站原站长）、邱光劲（83级，湖南卫视旅游文化传播有限公司负责人、高级编辑）。

现在来看，涉江文学社的成立确实具有重要的现实意义和深远的历史意义，已成为了校园文化的重要载体，“第二课堂”的重要构成，专业学习的有效举措、人才成长的重要途径，应浓墨重彩载入怀化学院的发展史。应该文脉传承，不断接续，随着学校的高质量发展，“涉江文学社”也应该高质量运行，持续提升管理水平，持续提升社会影响力，成为异彩纷呈的办学亮点，成为人才培养的“校之重器”。

简介

徐华平，1980年毕业于怀化师专中文系，先后任怀化师专中文系党总支书记、党委宣传部部长、党办、校办主任、中共湖南省委高校工委宣传部副部长（挂职）、怀化师专副校长、怀化机电工程学校校长等职，2000年任怀化医学高等专科学校党委书记。2004年被授予湖南省高校优秀党务工作者称号。2009年被湖南省人事厅、湖南省委教育工作委员会、湖南省教育厅授予“湖南省大学生思想政治教育十佳优秀领导者”荣誉称号，并记一等功。

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END

采访：卓 东

封面来源：陶 敏

微信编辑：徐涵莎 杨利玲

责任编辑：卓 东

一审：卓 东

二审：吴晓丽

三审：杨若邻

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