临沂西城区高中排名一览表(简单说说临沂兰山的几所高中)

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马上就要中考了，临沂的高中哪家强？我们先说兰山的一中，二中，三中，四中和七中，三十九中还有商城实验以及临沂国际吧！

如果是我上学的那个年代，临沂一中绝对是金子招牌，百年老校，省级规范化学校，素质教育的践行者。金秋文化艺术节红红火火能搞一个月，现在还能记得当时篮球场内比赛打的热火朝天，护栏外围着满满的学生观看！校园文化搞的的确很好！作为一个学渣在里面混了一年确实是没人管没人问很舒服！很长一段时间老师不坐班，相对来说要靠学生的自觉性，特别是一些从农村来的学生很不适应，而且在城里各种新奇事物容易分散学习精力，所以有很多一部分学生遗憾落榜！（没有贬低农村哈，本人也是农村去的，说一个事实，城里好玩的太多了，那时候出去玩就说进城）

这里就该提二中了！一中二中曾经绝对是宝马奔驰，谁也不服谁！虽然一中的社会知名度美誉度各方面要略胜一筹，但是二中从来也不认同，主要就是二中抓的紧，以至于当时我们同学复习多数都去了二中，但是二中出了事以后就一蹶不振了，最近几年才慢慢的恢复！毕竟当时对老师的打击太大了！

三中四中当时是第二梯队，七中最末流，但是七中另辟蹊径主打美术音乐特长生，三十九中那时候还没听说有的话应该是师范附中吧，商场实验，临沂国际那时候肯定是没有不再多说！

就目前来说，商城实验和临沂国际这类学校，肯定是最好的，一是学生高分录取，本身水平素质就好。二是教师待遇高，老师出力多跟的紧。

有的说待遇不高老师就不出力了么？不是这样理解滴，简单来说，八小时工作制，给你五千一个月，你觉得可以干。十二个小时工作制，给你五千你还干不？即使干你心甘情愿不？还有积极性么？马云年薪一元？没有持股分红他能干么？给到三万一个月就不一样了吧！最起码觉得付出值得才会认真对待。

现在的问题就是老师的积极性可以用工资去调动，但是拔尖的生源如果不能持续，是否还能保证升学率？毕竟优秀的老师还是需要一定的天分的！不仅仅只是积极性的问题！

稍微说一下三十九中，应该是一手好牌打的稀烂，作为师范附中一般来说应该是和一中差不多甚至还要好的学校，从历史上可以说是临沂大学的前身，在临沂师专的对过，师资力量以及生源都不用说，但是校长更换频繁，具体细节原因咱也不清楚，导致现在比七中都不如，走的也主打美术体育，但是美术的底蕴明显不如七中，而体育作为各个高中都招收体育特长生，所以体育方面很难招到好的生源。

再说下一中和四中之争了，当然四中表面还是争不过一中，但是四中以严来对抗一中北校，（一中本校和一中南校不做比较，可以说能去北校还是去北校，本校还是有差距的！）而且还有什么英才班，拔萃班包括三中的卓越班之类的，都是对一中的一种竞争手段。

说实话对于教育来说，从来都是两方面因素，教和学！作为老师这个因素来说，理论上越好的学校招聘老师条件越高越严格，但是实际上对于文化课老师来讲，他是北师还是山师还是曲师甚至是临师或者非师范影响都不是很大，都必须经过几年的实际教学来积累经验提高自我，毕竟大学教的知识和实际教学基本没有任何的关系。教师的责任心以及对教育的理解力和执行力对教师的水平起决定作用。音体美这一块确实是毕业大学越好水平越高，层次越高，一般练的越好教的也就越好。

简单的来说，教师的整体水平和学校的管理水平有很大的关系，让老师有自我能动性，积极性去工作，可以说各个学校老师几乎没有太大差别！当然肯定会有几个老师的水平确实高，这个高就是对教育的理解，对教材的把握，对学生的引导有自己的认知！每个学校肯定都有，但是文无第一不好横向比较！

对于学，现在教育理念学生为主体，为啥每年包括一中都要千方百计把高分学生招揽下来，高分虽然是代表着学生初中的过去，但是也代表着学生的学习能力，特别是顶尖学生，说句不好听的，给本课本在家自己学都行！老师只是起到一个引导的作用和难点解惑！你可以问任意一个二三四七中的老师，比一中差哪里？他都会说是因为好学生让一中招去。从来不会认为一中老师水平高！同样的一中也会埋怨商城把好学生招走了！

业界经常吐槽一中毁了多少好学生，都是高分进去的，结果没培养出来！特别是一些差的学校都是一中挑剩下的学生也能培养出来，两下对比好像也是这个道理！

最后说一下，现在的高中其实没有太多的选择，很多人基本上还是以分数来定学校，肯定是优先选择高分录取的学校，但是纠结在于类似刚刚过线一中北，但是又能去四中英才班这样的选择！

或者面临着高分不同学校给出来的优惠条件的选择！我给出的建议是要看学生的学习状态是自觉还是被动。自觉的可以到一中这样的学校，被动的还是到四中这样的。否则一旦改变了原来的学习环境，孩子很难适应，一旦跟不上节奏，后来即使适应过来也会很吃力的追赶，毕竟高中学科知识点难不像初中哪怕老师不讲有的学生都可以轻松自学。

可以说在选择一中和四中上，如果有纠结，带孩子去他们的学校大门去感受一下就能选择了，完全能体现他们两所学校的治学理念！

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