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美国德州高中排名(美国德克萨斯州顶尖私立高中推荐)

2025-12-15 19:35:56高中排名阅读 0

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1、德州圣马可中学St. Mark's School of Texas (男)

建校年份:1906

学生类别:小学,初中,高中

学校面积:40

学校类别:男子学校

学校性质:私立

师生比:1:8

圣马可学校是一所大学预备学校,该校为学生学术生涯的每个阶段做好准备。学校结合男生具体特点,为学生提供英语、数学、科学、外语、美术和社会研究等极具挑战又非常专业的课程计划,满足他们的学习需求。学校的学术项目包括必修和选修课程,社区服务,以及可选修的课外活动,其中 AP 课程多达 20 门。

学校 92% 的教师拥有硕士及以上学位,32% 的教师工作经验超过 20 年。教师重视培养学生学习的热情,鼓励独立思考和批判性思维,通过有效的沟通向学生展示丰富的教学实践与方法。

2、霍克黛女子学校The Hockaday School(女)

建校时间:1913

性质:寄宿高中,女校,非宗教

地理位置:德州

面积:88英亩

年级:9-12

学生人数:1089

AP 课程:28

师生比:1:10

霍克黛女子学校由艾拉?霍克黛小姐创建于1913年,是德克萨斯州最赋盛名的私立寄宿制中学之一,也是一所优秀的大学预科女校,提供从幼儿园到12年级课程。学校的目的是为年轻女子提供高质量的大学前教育。霍克黛学校位于德州达拉斯市西北部,占地100英亩。霍克黛女子学校历来重视学生的学业表现,为学生提供一流的教学,除了正常的高中课程之外,学校还开设了大学先修课程。发掘每个女孩的潜质是霍克黛学校的传统,学校培养女孩们在瞬息万变的社会中的责任心,处事能力和领导能力。该校获得美国西南独立学校协会的认可。

3、达拉斯圣公会学校The Episcopal School of Dallas

地理位置:德克萨斯州达拉斯

建校年份:1974年

学校性质:私立男女混校

招生年级:K-12年级

学生人数:1170人,高中部430人

教师构成:高中部老师61名,其中78%以上拥有硕士或博士学位

师生比例:1:7

AP课程:26门

荣誉课程:20门

SAT平均分:2000分

建校时间:1996年

宗教信仰:基督教

校园面积:3英亩

学校类型:男女合校

年级设置:6-12

学生人数:105

中国学生数:8

师生比例:1:5

SAT平均分: 1955

AP课程:11

体育活动:8

艺术课程:11

社团活动:6

ESL语言中心:没有

达拉斯剑桥高中位于德克萨斯州的达拉斯市,该市是美国南部的医疗、教育和金融中心,也是财富500强企业在美国的第三大聚集地。达拉斯市曾被评为“美国最佳城市”。学校所处社区的人均生活水平较高,学校周围生活便利,距离机场只需要30分钟的车程。

5、沃思堡走读学校Fort Worth Country Day School

建校时间:1962年

学校性质:私立走读

设置年级:K-12

在校人数:1063人

AP课程:22门

ESL:无

沃思堡走读学校是一所坐落于得克萨斯州的高中男女混合走读学校,这所学校的使命是通过集成了艺术和体育的学术严谨的大学预备课程。学校以培养有能力的学生的智力,身体,情感和道德的发展。

学校性质:私立走读男女合校

创建年份:1979年

年级设置:PK-12年级

在校人数:792

师生比例:1:10

AP课程:21门

1. Niche评分A+的学校。 课程丰富,师资力量强,提供AP, IB,双学分课程和STEAM课程;教职工中6位博士, 45位硕士。平均每年超过90个大学来访。 16门体育项目。

2. 学校的DI项目(destination imagination) 强调创造性和团队解决问题的技能。 DI小组会花几个月的时间解决一些较大的挑战。

3. 猫头鹰演讲项目给每个橡树岭高年级学生提供公众演讲的机会。通过这些演讲,学生可以在各个领域得到发展:人物,交流,协作,世界主义,批判性思维和创造力。

4. 十一名橡树岭学生最近在杜克TIP(杜克人才识别计划) SAT考试中得到了他们的分数的特别认可。

5. 学生交流访问计划(SEVP) 授权橡树岭主办来自巴西,英国,加拿大,中国,法国,德国,印度,日本,约旦,肯尼亚,立陶宛,马来西亚,墨西哥,尼日利亚,菲律宾,俄罗斯,韩国,西班牙等。每年,学校招收了约十几个国家的约二十名学生。

7、圣斯蒂芬教会学校St.Stephen Episcopal School

建校:1950年

类型:男女合校

年级:8-12

国际学生:17

在校人数:686

面积:370 英亩

圣斯蒂芬教会学校建于1950年,是一所男女同校的全日制寄宿学校。学校注重培养学生的道德成长、潜能发掘及人格发展。学术课程深深植根于其优良的科传统,强调学习的深度和广度。所有科系都强调批判性思维及技巧的培养。学生要学会提出自己独到的见解,并且论证自己的假设。学校激励学生勤奋,富有创造,对社会做出贡献。

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