云鹤久宵有可以辅助开挂吗【分享怎么提高好牌几率步骤教程】怨天尤人是什么意思(抗联老战士陈雷回忆2：我考上桦川县中引起轰动，火龙沟出状元啦)

1930年夏，正值桦川县（县城在佳木斯）中学招生，我们六、七个同学在王尊善老师的带领下去佳木斯赶考。乡间人把这看作一件大事，非同小可。我们几个乡下的高小学生都思虑着，考上中学这一步是至关重要的，以为实现这一步，就不至于再当锄田曝垄的庄稼人了，起码可以去谋一个耍笔杆的好差使。而我想的却不大一样，我想耍什么笔杆，那不过是为某一个机关当抄写的雇员，或是什么商号的记账先生罢了，能当上新闻记者是我最大的愿望。

不管我们怎么想，我们的老师都盼望我们有"出息"，为我们应考而准备课题，其中重点是"押题"，亦即重点准备的考试题目。我们起早贪黑，忙得不亦乐乎。

我们学校去县城考中学的事在家乡的小屯传开了，亲友们都来道喜给鼓励，而我的父母为此更是忙得不可开交，主要是为我准备衣服，穿戴要象个样儿，别叫城里人看我们是"土豹子"，本来这与考试没有关系，可是那时的习俗都说是"人是衣裳马是鞍"。

命运还不错，托众乡亲希望之福，在桦川中学的招生考试中，我们第十二小学校去的几个同学都榜上有名，考中了。这是考试后第三天才知道的。可是在三天的等待中，我的心情是那样反复动荡，忐忑不安。有时，对于考试的答卷自以为"尚可"；有时又暗自盘算，怕我们这些没有见过大世面的乡间学生比不过那聪明伶俐、衣冠楚楚的城市学生，总是自认为带着一点"土气"；有时甚至寝食不安，不知希望能否实现。当看到录取的榜文之后，简直是心花怒放了。凡中了榜的，无不喜笑颜开，相互额手称庆。但那些遍览榜文而找不到自己姓名踪影者，则有的唉声叹气，低头不语；有的怨天尤人，大骂出口。然而大势已定，虽口出不逊，已不能颠倒乾坤。当然也有的榜上无名者，自觉无颜见人，悄悄地离去了。

这场考试，真像是决定了我们一生命运的大事。随同我们来的家长，在发榜的当天晚上就领我们去下小馆，象犒劳有功将士一般犒劳我们。吃的是喷香的菜饭，是我们在乡间从未吃过的。我们不仅感到脸上有光，而且觉得以后的前程也成竹在胸了。我在这次考试中名列第二，更加轰动了我们那山乡，乡人们对我赞赏备至，崇誉有加。虽然如此，我自己凭那时的思想状态，只是觉得自己运气不错，论学问我并没有认为自己就是佼佼者。

我们在这佳木斯小镇上蹭哒了两天，就返回了家乡﹣﹣东火龙沟。家乡的小村﹣﹣万宝山屯的亲友们都来道喜。我考上桦川县中学，而且是第二名，这成了东火龙沟各村争相传颂的特大新县中学，而且是第二名，这成了东火龙沟各村争相传颂的特大新闻，我看，孙中山建立民国也没有在这个小山沟引起这么大的轰动。乡亲们不无荣耀地夸奖说："火龙沟出了'状元'啦！"其实，他们也不明白，这中学生怎能同古时的状元相提并论。

我们这些考上了中学的学生在家乡度过了暑期，大约是在1930年的8月中旬，就携带着家里给做好的新被褥，到桦川县中学报到。从此就正式当上了中学生。

我们在学校寄宿，每月要交六、七块现大洋，也有交吉林"官帖"（纸币）的。那时的桦川县属吉林省辖，吉林省的督军是张作相。不过这都是听说的，至于桦川县归哪个省管辖，这与我们读书是没有多大关系的。

当时的桦川县中学校长是卢国士，史地教员刘哲夫，语文教员勾立身，算术教员张耕野，英文教员唐瑶圃，初教语文而后教音乐、图画的教员是陈寓文。这些老师很受学生们尊敬。他们不但有庄重的仪表，而且教学认真，学生有问，师必耐心答之，诲人不倦的精神深得学生的赞扬。

我因为有私塾的功底，读过"四书"、"五经"，长于国文、文学和历史、地理，所以深得老师们的赏识，受到格外的器重。陈寓文老师还把我邀到他的家中问长道短。当他知道我在书法上有点造就时，还特地鼓励我要练基本功，临摹古人碑帖，创造自己的风格。近年来常听到一些人对我的书法时有褒贬。我自己并不认为我的书法达到了尽善尽美的境地，但我一直是勤奋练习的。我从幼小时即爱好书法，在塾中我就居于前列。我是初学"柳"后学"颜"的。七、八岁时，我就在南北各屯给农家写春联，它给我练写大字的机会。在小学中书法又是必修课，得到山东老师刘启东的教习和指点，又见他因写字执笔用力，大拇指磨出一个茧包，使我苦学苦练，执笔强劲，谁也不能从我的手中拔出笔杆。中学时我又练小楷，这是我学书法的初步基础，我就靠这点基础在"文革"后又练了起来。现在回想，从事任何学业，要创出点成就都要遵循"术业有专攻"的教导，这是不无道理的。

陈老师还向我透露他的三儿子陈炳午在北平学画，并展示了他一幅作品。这幅画画的是坐在一块石头上赤背的瘦骨嶙峋的低头沉思的劳动者，他手握一柄尖嘴锄，面前是一个破了的饭碗。画的左上角题有字，大意是：一个破饭碗，一把尖嘴锄，在这个赤裸裸的世界上，你还踌躇什么？当我看了这幅画之后，发现它寓意深长，决非无意之作。现在想来这显然是一个学美术的大学生，在以他的画笔揭露这个社会的矛盾。当时这个难以琢磨的印象久久萦绕在我的脑海之中。它似乎给了我某种启迪，让我不要死读书，还要想一想天下人间有多少不平的事体。

陈寓文老师就是这样，寓开导于平凡的交往之中，引导我去认识这个大千世界。它有如一棵微小的种子，撒在了我的心田。

至于说学历史，我的兴趣从八、九岁就开始了。在一个冬天，我的父亲躺在炕上，让我给他读《精忠说岳》。我父亲是非常推崇岳飞一生之为人的，对岳飞忠君爱国而死于非命，常常感慨系之。由于父亲经常让我读一些历史故事，我自己也渐渐对历史产生了兴趣。

从童年时代起，我就知道一点中国古代各民族争夺天下，以及近代各帝国主义争夺中国的一些斗争，如黄帝蚩尤之战，春秋战国之争，楚汉之争，等等，以及袁世凯签订卖国二十一条，民国之后的军阀混战。这一切无不说明中国的历史可以说是一部战争的历史。

综观历史上连绵不断的战争，特别是近百年来帝国主义强加在中国人民头上的侵略战争，迫使中国沦为殖民地、半殖民地的悲惨境地，不断为洋人所欺，实在令人哀叹不已。在这些方面，我们的史地老师刘哲夫给了我们系统的知识。这些知识，增强了我们的民族图强的意识和爱国主义精神。刘哲夫老师编写的历史讲义，是由我抄写印刷的，给我留下的印象尤为深刻。

不平则鸣，这是人类历史留给我们的宝贵传统。中学时代的历史学科，给我灌输了公平待人的思想。反对强者欺压弱者，敢于伸张正义，为受压迫的人鸣不平，老师们播下的这些种子，在我年青的心灵中逐渐萌发，使我由一个无知的青年，逐步变为一个敢于正视和分清是非的人。当然这仅仅是一个开端，但这个开端却决定着我一生的为人，决定着我的性格。我不屈服于强权，但我相信真理，虽然真理可能一时被邪恶势力所歪曲，但我始终相信真理的存在是永远的。

正是在这样的思想指导下，我在中学时还和别人打过一场小小的"笔墨官司"。我在报上看到一个署名"云鹤"的人写了一篇文章，记得题目是《女性独身的骄傲》，文中对妇女颇有不尊重的意思。我便以"天鹤"的笔名写了一篇文章反驳。不久，"云鹤"又写文章，说"天鹤"看来也是一个"嘴上长胡子的人"云云，把我的文章批评一番。你来我往，打了几个回合。后来经双方朋友斡旋，遂告结束。后来得知，对方是一个水平不低的中医大夫。

在中学时，我不过才是十四、五岁的少年，但我对自己要求严格，颇有点自重之慨。因为我个子小，自觉没有凭力气压人的资格，也不敢去惹事生非，所以我是一个守规矩的学生。在有口角、打架的地方，我也不去看热闹，我不惹别人，当然别人就没有理由与我挑斗。我看见过大个子的学生，依仗他胳膊粗力气大而欺侮小个子学生，心里就感到不平，也感到这是一种威胁。所以我希望我快些长高长大，以便使我不再有受人欺侮的担心。其实，我对国家社会也朦胧地抱着这样一种希望。然而这种希望，也只能是希望，至于怎样把希望化为实际行动，则是茫然的。

因为家境贫寒，我在学校勤奋苦读。当时学习的目的，无非是为自己的生活得以糊口，还没有明确地意识到如何报效国家、对国家做出点什么贡献。我为了增加学习时间，自己买了一个小巧的点煤油的"枕头灯"，在夜间九点钟学监来熄灭电灯后，我就点上这盏"枕头灯"，开始我的夜读。因为我的铺位靠墙，容易露出光亮，我便把被子尽量抬高一些，也就不至于影响别人睡觉了。

有一天晚上，正赶上学监刘哲夫老师在熄灯后来查看。他进屋之后，发现了我的灯光，以命令的口吻说："睡觉"，就离去了。但事后并没有再说什么。我感到我的这位老师﹣﹣史地教员兼学监对我是很爱护的。所以，从此我就放心大胆地点着我的小油灯进行夜读，不必担心学监的干预。我这样苦读，换来了知识，但却害了自己的眼睛，从此我成了近视眼。要好的同学关心而又带讽刺地对我说："你有功名了，你中了'进士'，不过，要注意你的眼睛啊。"

当然，我知道眼睛是重要的，没有眼睛不能读书，不读书就是"文盲"，就是"睁眼瞎"，就不能了解天下的事理，就不能分清青红皂白。因此，我的眼睛虽然近视了，但我的学习成就却令我感到宽慰。此后我还是在适当注意保护眼睛的情况下，继续尽力读书。

我中学时期的学业成就：第一学期（1930年夏季至同年冬季），我在期考中得第六名，第二学期（1931年春季至暑期）期考上升到第二名。为此，我得了奖品：一本名为《北极圈内的王国》的书。此事使我体会到学校和老师对于勤学者的嘉许之意。他们都希望自己的学生学有所成，能成"大器"。

到了第三学期，我们刚开学不久，东北的天下就动荡不安起来。传说在南满驻扎的日本军队耀武扬威，剑拔弩张，还派间谍到北满侦察，并借口制造了一个"中村事件"，用以煽动战争狂热。人们都估计，这不是什么好兆头。

八月间，日本帝国主义加紧了他的军事侵略部署，任本庄繁为日本关东军司令官，调动大批军队到东北来。战争有一触即发之势。在这种动荡不安的局势下，我们在校读书也难以平静下来，整天惶惶不安，生怕天下大乱。

但是，大乱还是终于发生了。

这就是1931年9月18日日本帝国主义侵略中国的"九一八"事变。日本侵略东北就这样开始了。

使人丧气的消息不断传来。"九一八"后的第二天，日军便占领了长春，第三天又占领了吉林，接着，日军又策划侵占黑龙江省。张海鹏"一马当先"，充当了可耻的卖国求荣的汉奸角色。在这种情况下，人们顿足捶胸，仰天长叹，怨恨之声不绝。恨什么呢？一恨日本帝国主义的野蛮侵略行径，二恨当时蒋介石的不抵抗政策，特别恨蒋介石在日本帝国主义对东北的侵略即将开始之时，竟下令几十万东北军调进关内帮助他打内战。人们把蒋介石的这种行径称之为"引狼入室"。

在这国难当头，民族生存岌岌可危的时候，忽然出现一线之光，在中国共产党的号召和影响下东北义勇军走上了抗日战场。1931年11月初，黑龙江省代主席马占山在齐齐哈尔举行了震惊中外的江桥抗战，给人们增添了志气和勇气。它向人们展示了一个道理：对侵略者必须抵抗，不能逆来顺受。在义勇军斗争的鼓舞下，许多义士奔走呼号，高喊："誓死抗日，不当亡国奴！"它证明，有志气的中国人是很多的，只是当权者出于他们的私利，在那里为了卖国求荣而操纵局势，为虎作伥。我们这些读书的莘莘学子，从当权的那些"大人物"在国难当头的表现﹣﹣抗日或投降﹣﹣中看是与非和好与坏。

马占山领导的"江桥抗战"，确是给了我们一种鼓舞。但是有钱的地主老财们，看到局势不妙，就逃到偏僻的小市镇或乡村中去躲风，以观天下之变，再作举止。

然而，日本帝国主义的侵略，使东北觉醒了，沸腾了。义勇军如雨后春笋般兴起，抗日的旗帜飘扬在东北大地上，展开了与日本帝国主义侵略者的英勇斗争。义勇军的斗争给于我们青年学生以很大的激动，我们的胸中也燃起了民族革命的烈火。这些都是我步入革命的前奏曲。

【陈雷，1917年10月25日出生，原名姜士元，曾用名陈雨田，笔名老泉山人，籍贯黑龙江省桦川县。1933年在学校参加抗日活动，1936年2月加入中国共产党。1936年2月至1938年3月任佳木斯市地下党支部组织委员、支部书记、市委书记。1938年3月至1942年5月任东北抗联第六军政治部组织科科长、宣传科科长、六军二师政治部负责人、游击队队长。1938年7月派往第一批西征部队做政治工作，后又派任北征部队第一支队政委。1942年5月至1945年9月任苏联国际红军八十八旅三营六连副连长、一营党支部宣传委员、政治教员。1945年9月至1952年8月任苏联红军绥化卫戍区副司令员、绥化中心县委书记，龙南纵队政委，黑龙江警卫一旅政委，龙南专署专员，西满第三地委副书记兼三分区副政委，黑龙江省委秘书长。1952年8月至1954年8月任黑龙江省委常委、省政府副主席、主席。1954年8月至1966年8月任黑龙江省委常委、省委基建部部长、省委工业部部长、副省长兼经委主任、计委主任、省委书记处候补书记、书记。“文化大革命”中遭受迫害。1975年8月参加哈尔滨轴承厂基本路线教育工作队，任党支部副书记。1977年6月任黑龙江省建委主任、党委书记。1977年12月任省革委会副主任、省委书记（当时设有第一书记）。1979年12月任省委书记（当时设有第一书记）、省长。1982年8月任省委副书记、省长。1985年5月任中共黑龙江省顾问委员会主任。1988年离休。2006年12月5日在哈尔滨因病逝世，享年89岁。著有《征途岁月》、《陈雷诗抄》。】