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国家开放大学学前学前教育原理期末考试复习资料(部分)

2020-07-14 信息来源:国家开放大学报名网 立即报名 字体:

一、单选题
[单选题]狭义学前教育是对(D)岁到6岁或7岁的儿童实施的保育和教育。
A 0岁
B 1岁
C 2岁
D 3岁
 
[单选题]在我国,(C)一般特指对3周岁前儿童的保育与教育,目的在于弥补狭义的学前教育的不足。
A 学前教育
B 幼儿教育
C早期教育
D幼稚教育
 
[单选题](D)是我国近现代用来指称对学龄前儿童实施教育的概念,在我国港澳台地区仍在使用。
A学前教育
B幼儿教育率
C 早期教育
D幼稚教育
 
[单选题]学前教育作为一种教育形式,其构成要素应包括教育者、学前受教育者和(D)。
A 学前教育内容 B 学前教育影响会c 学前教育物质 D 学前教育措施学真别
 
[单选题]学前教育者是学前教育实践中直接或间接承担设计、组织、实施保育和教育活动(C)的人。
A职责B职务C责任D任务
[单选题]学前受教育者学前教育活动中参与(B)、教育活动并直接承受其影响的学龄前儿童。
A游戏
B保育
c体育
D学习
 
[单选题]学前教育措施包括学前教育的(C)和手段。
A目标в方法
c内容 D形式
 
[单选题]“保”即保育、(D),其内容主要是进餐、睡眠、盥洗等日常生活活动。
A照顾
B照料
c保护
D看护
 
[单选题]家庭学前教育是由父母或(D)其他年长者在家庭中对学龄前子女实施的保育和教育。
A社会B国家
c氏族 D家庭
 
[单选题]当代社会学前教育形式多样,其中,(B)、托儿所、学前班是我国学前教育的最主要的形式。。
A保育学校 B幼儿园
c日托中心 D保育所
 
[单选题学前教育作为教育事业的发端,承担着为儿童后续(A)做好准备的任务。
A学习B生活
C工作D娱乐
 
[单选题]学龄前期是儿童身心发展的一个(D)时期。
A重要 B起步c敏感D关键
.
[单选题]学前教育位于教育链条的起点,是(D)教育制度的基础。
A公立B私立c义务D 国民
 
[单选题]学前教育的(C)是指学前教育具有造福公众、让公众获益的性质。.
A.公共性 B私人性c公益性D私利性
 
[单选题]学前教育公益性体现在其(B)的性质上。
A 公共产品B 准公共产品c非纯公共产品 D私人产品
 
[单选题]6岁前是人的行为习惯、情感、(D)、性格等的奠基时期。
A心理倾向 B 人格C气质D态度
 
[单选题]学前教育的社会价值体现为学前教育能满足社会政治、经济、(C)等方面的发展需要,能影响社会的发展。
A教育B科学
c文化D道德
 
[单选题]随着古代文明社会的来临,(B)学前教育产生。
A宫廷B家庭
c公立D私立
 
[单选题]工业革命兴起后,大量劳动妇女走出家门到工厂就业,低的孩子的照料、(C)成为一项社会问题。
A看护в养护
c教育D保育
 
[单选题]1837年,福禄培尔创办了一所“发展幼儿活动本能和自发活动的机构”,使用他设计的(B)开展游戏教学。
A“玩具”B“恩物”
c“教具”D教案
 
[单选题]同偏重看护的保育所等机构相比,(C)的出现是近代社会学前教育的转折。
A托儿所
B幼儿学校
c幼儿园
D育婴院
 
[单选题]1840年,福禄培尔将自己创办的使用“恩物”开展(D)
教学的该机构命名为“幼儿园"。
A教育в保育c看护D游戏
 
[单选题]福禄培尔的幼儿园建立以后,幼儿园首先传入(A).
A英国B法国
c美国 D日本
 
[单选题]保障(B)、促进教育民主成为当代学前教育发展的指导思想。
A 儿童权益 B 儿童权利
c儿童自由 D 儿童民主
 
[单选题]保障儿童权利、促进教育(D)成为当代学前教育发展的指导思想。
A公平 B平等c自由D民主
 
[单选题]1989年,联合国大会一致通过《儿童权利公约》,将对儿童各种权利的保护变成各国政府的(C)承诺。
A国家B国际c法律D法制
 
[单选题]《国家教育改革和发展规划纲要(2010-2020年》》明确提出要以(B)为主体发展学前教育。
A国家 B政府c社会D家庭
 
[单选题]柏拉图主张儿童公有、教育公有,最早论述了儿童(C)问题。
A教育 в保育
c优生D优育
 
[单选题]柏拉图主张幼儿教育的内容应该包括讲故事、音乐、绘画、体育、游戏,首次对游戏作了(A)论述。
A理论
B实践
c 概括
D详细
 
[单选题]洛克:著名的(C),肯定了儿童教育的可能性和价值。
A“遗传说”B“变异说”
c“白板说”D“环境说”
 
[单选题]卢梭的"(B)教育”理论深深地影响了后世教育理论的发展。
A天然
в自然
c幼儿
D儿童
 
[单选题]福禄培尔认为作业就是给幼儿设计的各种(B),作业活动是幼儿体力、智力和道德和谐发展的主要方法。
A游戏в活动
c娱乐D 劳动
 
[单选题]蒙台梭利认为儿童和生物一样,在发展过程中对特殊环境刺激都有一定的(B)。
A关键期 B 敏感期c不适应期 D适应期
 
[单选题]蒙台梭利认为儿童有自己发展的敏感期,具有吸收性心理,能根据自己(D)和倾向,自由地选择物体和活动。
A 身体需要 B 情感需要c生理需要 D 心理需要
 
[单选题]杜威以((C)哲学为基础建立其教育理论体系。
A利他主义B经院主义
c实用主义 D 虚无主义
 
[单选题]陈鹤琴主张的活教育的方法论是在“做中学,做中教,做中求(B)。”
A理解
B进步
c掌握
D运用
 
[单选题]新行为主义的学前教育理论流派是指那些受新(D)观点影响而形成的某些相近或相似的学前教育理论。
A建构主义 B结构主义
c认知主义D行为主义
 
[单选题]结构主义的学前教育理论是指在结构主义心理学理论影响下形成的各种学前教育理论,突出代表是(B)。
A斯金纳 B皮亚杰
c 班杜拉 D维果茨基
 
[单选题]多元智力学前教育理论是指心理学家加德纳的(D)智力理论影响而形成的学前教育理论或学前教育方案。
A一元B二元
 c三元 D多元
 
[单选题】瑞吉欧学前教育理论是以意大利教育家(B)在小城瑞吉欧艾米利亚的学前教育实践和理论为核心而形成的.
 A蒙台梭利 B马拉古齐
c马基雅维利D 马雅斯基
 
[单选题]瑞吉欧学前教育理论里,环境被视为儿童的(C)位老师。
A第一B第二
 c第三D第四
 
[单选题]发展适宜性学前教育实践的指导方针之一是构建充满爱心的学习者(D)。
A幼儿园
B活动区
c班级
D社区
 
[单选题]学前儿童发展是指0-6岁、7岁儿童的(R)发生的质的变化。
A身体 B身心c生理D心理
 
[单选题]学前儿童发展是指0-6岁、7岁儿童的身体发生的(B)
变化.
A量的 B质的 c生理D心理
 
[单选题]儿童发展具有(C)差异。
A身体
B心理
с个别
D整体
 
[单选题]儿童发展具有"(B)期"。
A敏感B关键
c早期 D晚期
 
[单选题]学前教育能提供幼儿发展最简捷、最有效的(B)。
A条件
B 环境
c教育
D方法
 
[单选题]埃里克森认为人的发展的第五个阶段是青年期(12-18岁),这时其内心的冲突是角色(B)对角色混乱。
A.特殊性
B同一性
c唯一性
D整体性
 
[单选题]文化-历史发展观认为人的高级心理机能是在与(C)的交互作用中发展起来的。
A人B物
c社会D自然
 
[单选题]行为主义理论的一个突出特点是强调现实和(B)研究。
A主观B客观
c主体D客体
 
[单选题]斯金纳的行为主义理论认为一种行为能够导致好的结果则该行为以后发生的(D)就会增加,反之亦然。
A机会 B偶然性
c概率 D频率
 
[单选题]布朗芬布伦纳认为儿童的发展是直接环境和(D)环境相互作用的结果。
A自然 B社会
c人文 D间接
 
[单选题]教育与儿童发展的关系是辩证的:发展决定教育;从另一个方面来说,教育可以发展。
 A制约 B钳制
c创造 D 促进
 
[单选题]古代的儿童观:儿童是(D)。
 A孩子 B幼儿
c大人 D小大人
 
[单选题]中世纪的儿童观:儿童是(B)。
 A无罪的B有罪的
c天真的D 善良的
 
[单选题]洛克在《教育漫话》中,把儿童看作是生来就没有原罪、纯洁无暇的"(D)".
A天使B孩子
c幼儿D白板
 
[单选题]卢梭认为儿童首先是人,应当把儿童当人来看待,但儿童又与成人不同,还应当把儿童当作(B)看待。
|A大人.
B儿童
C孩子
D幼儿
 
[单选题]蒙台梭利认为教育第一关心的问题就是发现和(C)儿童,以及对儿童人格的尊重。
A关爱B 教育c解放D发展
 
[单选题]现代大众观念形态的儿童观:儿童是父母的(C).
A生命延续 B宝贝
c财产D未来
 
[单选题]学前教育目的"(D)本位”取向的基本观点认为,促进儿童的生长与发展是儿童是教育的中心。
A国家B社会c家庭D儿童
[单选题]学前教育目的的“社会本位”取向的代表人物有(B)、德国文化教育学派等。
A杜威
в涂尔干
c 赫尔巴特
D 蒙台梭利
 
[单选题]幼儿健康领域包括身体健康和心理健康,健康是指人的身体、心理和(C)适应的健全状态。
A集体B生活c社会D家庭
 
[单选题]幼儿体育的目标是培养幼儿良好的(C)习惯和卫生习惯.
A健康в运动
c生活d学习
 
[单选题]幼儿体育的目标是培养幼儿良好的道德和(B)品质,以养成良好的性格特征.
A思想B意志c政治D情感
 
[单选题]幼儿体育的基本方法有讲解示范法、动作与(B)练习法和游戏法.
A身体 B行为c活动D运动
 
[单选题]游戏法是一种通过游戏来组织幼儿进行(A)保健和锻炼的一种方法.
A身体B身心c心理D生理
 
[单选题]幼儿智育指根据幼儿教育目标和幼儿的()发展特点,通过有目的、有计划、有组织的教育教学活动。
A身体B生理
c认知 D心理
 
[单选题]幼儿智育的目的是培养幼儿运用语言(D)的基本能力。
A交流в交往c表达D表述
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    阅读时间:47秒     阅读次数: (编辑:乔老师)
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